S'engager dans les transitions
Comprendre & enseigner les transitions et l'agroécologie
25,00 €
TTC
Pour faire face aux défis environnementaux et sociaux actuels, la transformation de nos modèles économiques et agricoles apparait comme une réponse essentielle pour préparer la société de demain. En ce sens, l’enseignement des transitions et de l’agroécologie est un enjeu majeur.
L’objectif de ce livre est d’accompagner une transition globale sur le long terme et de former les acteurs de l’enseignement et de la recherche aux processus des transitions et à l’agroécologie.
La conduite des transitions agricoles, alimentaires et écologiques passe nécessairement par une démarche d’engagement de chaque citoyen, fondée sur une assise scientifique interdisciplinaire, avec une dimension éthique qui permet d’aligner ses valeurs et ses actes.
Après une présentation des enjeux, des repères et des concepts nécessaires, cet ouvrage propose des outils et des méthodes pour la mise en œuvre et la formation. En synthèse, une réflexion est proposée sur la manière de développer l’engagement dans l’enseignement agricole.
Ce livre invite à s’engager collectivement vers une nouvelle voie pour le vivant, nommée « Biocène », pour contribuer à un monde robuste, résilient et respectueux de la planète.
Sommaire
Préface de Cécile Renouard
Introduction
Partie 1 – Repères des transitions à l’agroécologie
Chapitre 1 : Constats, enjeux et questionnements
Chapitre 2 : Repères et concepts autour des transitions
Chapitre 3 : Repères et concepts autour de l’agroécologie
Chapitre 4 : Former aux transitions et à l’agroécologie
Chapitre 5 : Clés et freins à l’engagement dans les transitions
Partie 2 – Applications et pratiques
Chapitre 6 : Transitions et engagement responsable
Chapitre 7 : Le débat sociétal et le développement des controverses
Chapitre 8 : La reconception en agroécologie
Partie 3 – Former à l’engagement dans les transitions
Chapitre 9 : S’engager pour former et former pour engager
Chapitre 10 : Gérer les tensions face aux transitions et à l’agroécologie
Chapitre 11 : Perspectives vers des futurs désirables
Conclusion
Bibliographie
L'auteur, Philippe Cousinié, est expert national « Transition agroécologique et performance économique », expert-associé DGER et animateur Réso’them « Agronomie-Ecophyto » de 2010 à 2025.
30/07/2026
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